# 记一次游戏

“盲人”雕塑家

上周的作文课上，老师带我们玩了一个叫“盲人雕塑家”的游戏，教室里沸腾得像一锅刚烧开的水。

游戏规则很有趣：三人一组，一人当“盲人雕塑家”，蒙上眼睛；一人当“粘土”，一动不动任人摆布；一人当“模特”，摆出造型。“雕塑家”要通过触摸模特来记住姿势，然后凭感觉把“粘土”塑造成同样的造型。

轮到我们组时，我自愿当“粘土”。我的好朋友小军当“雕塑家”，被红领巾蒙住眼睛后，他平时灵活的样子全不见了，双手在空中小心摸索，像在黑暗中寻找丢失的钥匙。他先摸模特的头，手微微发抖，从发梢到肩膀，动作轻得像怕碰碎瓷器。当他的手移到模特弯曲的膝盖时，停顿了一下，又摸了一次，嘴里喃喃：“左腿在前，右腿弯曲……”

该“雕刻”我了。小军的手搭上我的肩膀，温暖而坚定。他按记忆调整我的手臂角度，摆弄我的手指，甚至蹲下来摆正我的脚。当他终于摘下眼罩时，全班爆发出惊呼——我的姿势和模特几乎一模一样！只有右手拇指微微上翘的细节稍有不同。老师笑着说：“这个拇指，是雕塑家留下的签名。”

游戏结束了，但那份奇妙的触感记忆却留了下来。我忽然明白：最专注的“看见”，有时恰恰发生在眼睛被遮蔽之时；而信任，能让每个人在黑暗中，依然能塑造出美好的形状。

写作启示：描写游戏时，不必面面俱到。抓住最独特的规则、最生动的细节（如“颤抖的手”“喃喃自语”“翘起的拇指”），让一处闪光照亮整篇文字。游戏的输赢并不重要，重要的是那份独特的体验与感悟。