第一次在教室里做的感觉写作文
第一次在教室里写作文
那是我小学三年级的一个下午。阳光透过玻璃窗,斜斜地照在墨绿色的黑板上,空气里浮动着粉笔灰的微尘。语文老师转身写下作文题目——《我的妈妈》。教室里瞬间响起一片窸窸窣窣的声响,那是同学们翻开崭新作文本的声音。
我握着铅笔,手心却微微出汗。在此之前,写话只是短短几句;而这次,是整整一页格子的“大文章”。我抬头看看四周:有的同学已经埋下头“沙沙”地写;有的咬着笔杆,望着天花板发呆;前排的小个子男生,正偷偷用手指比划着要写多少个字才能填满那一页。
“不要怕,就像说话一样,把心里想的,写在纸上。”老师温柔的声音在过道里响起。
我深吸一口气,在作文本的第一行,工工整整地写下题目。笔尖划过纸张的触感,清晰而陌生。该写什么呢?记忆的闸门忽然打开:
- 清晨厨房里妈妈煎蛋的“滋滋”声;
- 雨天校门口那把向我倾斜的蓝格子伞;
- 我发烧时,额头上那双整夜未曾离开的、微凉的手……
这些片段像散落的珍珠,此刻被“作文”这根细线轻轻串起。我忽然发现,原来最平常的日子里,藏着这么多可以写下来的东西。我不再数着格子,笔下的字开始追赶着思绪。
当最后一个句号画上时,我抬起头。夕阳给教室镀上了一层金边,同学们还在埋头书写。一种奇妙的、静悄悄的成就感,像暖流一样漫过心头——我竟然完成了一件从未做过的事。
那篇作文后来得了“优”,老师用红笔批注:“真情实感,最能动人。”但比分数更珍贵的,是那个下午我初次体验到的:
- 表达的勇气——把内心的画面,转换成文字公之于众;
- 观察的觉醒——开始留意那些曾被忽略的细节与情感;
- 完成的喜悦——面对空白,用思考与回忆将其填满的满足。
许多年过去了,我写过更长的文章,用过更华丽的词藻,但始终记得那个下午:阳光、格子本、手心的汗,以及第一次在教室里,笨拙而真诚地,让文字从心底走到纸上的奇妙感觉。那不仅是作文的起点,或许也是我学会凝视生活、安放情感的最初时刻。