# 五年级第六单元作文写作指南 ## 一、单元主题理解

五年级第六单元通常围绕“生活中的启示”或“成长中的感悟”展开，旨在引导学生从日常经历中发现道理，培养观察与思考能力。

## 二、作文类型分析

1. 记叙文：通过具体事件表达感悟
2. 读后感/观后感：结合阅读或观看内容谈体会
3. 写人记事：通过人物或事件展现启示

## 三、写作结构建议

1. 开头部分

开门见山，点明主题。可以使用：

• 设问式：“你有没有过这样的经历……”
• 引用式：一句相关的名言或俗语
• 场景式：描述一个具体场景引入

示例：“‘失败是成功之母’，这句话我听过很多次，但直到那个雨天，我才真正明白它的含义。”

2. 主体部分

详细叙述事件经过，注意：

• 按时间顺序或事情发展顺序描写
• 重点刻画动作、语言、心理活动
• 突出遇到的困难和解决方法

3. 结尾部分

总结感悟，升华主题：

• 呼应开头，再次点明启示
• 联系实际，谈谈今后怎么做
• 用简洁有力的句子收尾

## 四、写作技巧

1. 细节描写

避免笼统叙述，多用具体细节：

不说“我很紧张”，而说“我的手心冒汗，心跳像打鼓一样”

2. 真情实感

选择亲身经历或深有感触的事，真实的情感最能打动人。

3. 恰当修辞

适当运用比喻、拟人等手法，让作文更生动。

## 五、常见题目与思路

题目	核心思路
《这件事让我懂得了______》	选择一件具体事，重点写“懂得”的过程和感悟
《______的启示》	从自然现象、生活小事中发现道理
《我长大了》	通过对比展现成长变化和领悟

## 六、检查清单

写完作文后，请检查：

1. 是否紧扣主题？
2. 事件叙述是否完整清晰？
3. 感悟是否自然不生硬？
4. 有无错别字和病句？
5. 标点符号使用是否正确？

记住，好作文是改出来的！先大胆写，再细心改，你一定能写出精彩的第六单元作文。