# 四年级下册第四单元作文指导 ## 单元主题：我学会了______ ### 一、写作要求

本单元要求同学们写一篇关于“学会某项技能或本领”的记叙文。通过具体事例，讲述学习过程，表达真情实感。

### 二、写作思路

1. 选择题材：选择一件你真正学会并且印象深刻的事情
   • 生活技能：做饭、洗衣、整理房间
   • 文体技能：游泳、骑自行车、打羽毛球
   • 艺术技能：画画、弹琴、跳舞
   • 其他技能：种花、钓鱼、做手工
2. 梳理过程：

   按照“学习前→学习中→学会后”的顺序来写：

   • 为什么想学？（起因）
   • 怎么学的？遇到什么困难？（经过）
   • 学会后心情怎样？有什么收获？（结果）

### 三、写作技巧

1. 开头要吸引人

示例1：“每当我轻松地骑着自行车穿梭在小路上，就会想起那个炎热的下午……”

示例2：“‘哗啦’一声，鸡蛋壳掉进了碗里，蛋清溅了我一脸。这是我第一次学煎鸡蛋的情景。”

2. 过程要写具体

运用动作、语言、心理描写：

“我双手紧紧抓住车把，爸爸在后面扶着车座。‘眼睛看前面，别低头！’爸爸喊道。我的心怦怦直跳，脚刚踩上踏板，车子就歪向一边……”

3. 写出真实感受

学习过程中从“害怕→紧张→坚持→喜悦”的心理变化。

4. 结尾要有感悟

“通过学习骑自行车，我明白了：世上无难事，只怕有心人。只要坚持不懈，就一定能成功。”

### 四、作文结构建议 ```html

《我学会了包饺子》

开头：交代时间、地点、人物，引出学习内容。

中间：

• 第一次尝试的笨拙样子
• 妈妈示范的动作细节
• 自己练习时的困难和进步
• 终于成功包出像样的饺子

结尾：吃饺子的感受和学到的道理。

``` ### 五、好词好句积累 描写动作：小心翼翼、手忙脚乱、反复练习、熟能生巧
描写心理：忐忑不安、心急如焚、喜出望外、自豪感油然而生
描写成功：功夫不负有心人、一份耕耘一份收获、坚持就是胜利 ### 六、注意事项

• 字数要求：300-400字左右
• 重点突出：学习过程中的一个难点要详细写
• 真情实感：写出自己的真实经历和感受
• 检查修改：写完后读一读，修改错别字和不通顺的句子

相信同学们都能写出精彩的学习故事，期待看到你们的作品！